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第三百一十四章 甲第排名应为几(第四更)

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    “那四十二人如何?”侍郎刚放下心,崔日用便匆匆赶过来询问。

    “时务策五道、帖一大经,全过,诗也合律,甲第。”侍郎把好消息分享给尚书。

    进士科,试时务策五道、帖一大经,经、策全通为甲第。策通四、帖过四以上为乙第。

    全答对,进入甲第,答错一个就是乙第。

    没有什么一甲、二甲、三甲的说法。

    如果错了三个,明年继续努力。

    崔日用脸上有了笑意,过了好,压力实在是太大了。

    “其他人呢?”崔日用又问,需要排名次,四十二个人皆入甲等,怎么安排?

    “其他人估计很难,帖一大经,有五段,谁没事能把《周礼》那个涉及到税的给背下来,五段哪段错一个字,就少一个。”

    侍郎认为帖大经出题过偏,科举考试,一般考《礼记》中的内容,但考《周礼》和《仪礼》亦可。

    好多考生一来先考进士,今年没考上,看情况,觉得明年把握不大,会选择别的科。

    明经科里,依旧要靠三礼,还专门挑周礼的几道题要问。

    让考明经科的人答进士科的帖经,或许全能答上来,要额外背。

    不过让他们答时务策,就不一定行,否则他们为何今年不考进士?

    寻常情况下,写错一两个字,考官会觉得你马虎了,但你确实会,给你过。

    可是有其他人比着的时候,别人不错字,你错字,乙第吧,除非你时务策和诗都写得非常好,才能破格给送到甲第。

    四十二个学子为了应对时务策,专门背的周礼这一段,蒙上了。

    “李家庄子的学子还是很努力的嘛!”崔日用为其他考生感到难过的时候,夸了一句。

    再拿起几个学子的文章看看,发现问题了。

    “写的俱是一个意思,只不过从各方面写,字用的不一样。”崔日用嘟囔。

    “他们往日里总和李易接触,李易还能看不清局势么?叫李易亲自写,会更好。”侍郎给出个合理答案。

    “诗呢?”崔日用复问,他其实看到了,可以,要说出彩,不可能,至少比李易差远了。

    说哪里有错,没有,用的词还很好听呢。

    感觉上是硬拼凑出来,意境有,不够深远。

    侍郎皱眉头:“诗呀……好似有个专门的东西来教,如对照着往上填一样。”

    “对,本官亦有此想。”崔日用发现说到他心里去了。

    “尚书,尚书,陛下刚刚送来三本书,说是每个尚书都有,昨夜命人抄写,叫大家先一步拿回家给孩子学习。”

    外面跑进来崔日用‘办公室的文员’,男的。

    进来后喘着递给崔日用三本书。

    封面上写灞水对韵(笠瓮对韵)、声律启蒙、训蒙骈句。

    拿着训蒙骈句,随便翻了一页,上面写:五,歌,雷霹雳,雨滂沱。穿苔竹笋,缠树藤萝。两山排翠闼,一水带青罗。蛛网挂檐惊过雀,萤灯照户误飞蛾。

    换一本,翻开:十三,元,幽对显,寂对喧,柳岸对桃源。莺朋对燕友,早暮对寒暄。鱼跃沼,鹤乘轩,醉胆对吟魂。

    再换:还是十三,元,君对相,祖对孙。夕照对朝暾。兰台对桂殿,海岛对山村。碑堕泪,赋招魂。报怨对怀恩。

    “我知道了。”崔日用顿悟了。

    怪不得李家庄子的学子写诗的时候看着没问题,却总有些别扭。

    这是有工具书哇,把工具书背下来,遇到什么韵的时候可以往里装。

    侍郎拿起来一本翻开,也明白了。

    “原来是有专门的声韵书,看样子四十二个考生还未融会贯通,待以后熟练,写出来的诗会有意境。”

    他不用问,已知出自哪,灞水对韵,灞水整条河,能写出这等东西的地方只有一处。

    “我要誊写一份。”侍郎要求,教孩子用最好,自己同样能看。

    “叫别人抄,先看考卷。”崔日用没拒绝,他相信很快三本书要传遍天下。

    找几个人,把三本书扔过去,抄吧,不要有错别字。

    当天晚上很晚的时候,考卷才全批完。

    别的科先不提,进士科甲第出来五十九个人,其中四十二个是李家庄子的考生,乙第一百四十一人。

    排名……

    崔日用没回家,坐在那发愁。

    要说时务策,必然是四十二个学子厉害,一条条说得好着呢。

    他眼下面临着新的压力,把四十二个学子排到前面,另外十七个排后面,会不会有人说闲话?

    不给四十二个学子放到前面,他们却答得确实不错。

    尤其是吐蕃和突厥的形势,分析得头头是道,有的吐蕃、突厥人名自己都未听过,里面却写出来对方的作用。

    凭什么不给对方放前面?问你,你能答这么完善?

    加上和亲的各种情况,别人能分析出来。

    换到旱灾和蝗灾,利农技术上。

    利农技术谁能比得了李家庄子?旱灾、蝗灾,据说李易带着很多家禽过去了。

    旱灾的打井的新方法,同样是李易提供。

    他教给学子们的思路会差?

    “进士科名次排出来了么?”一个声音突然响起,把沉思中的崔日用吓一哆嗦。

    抬头看,烛光下出现了姚崇的脸,就在前面几步远。

    “四十二个学子……”崔日用开始诉苦,左右为难。

    姚崇听完,闭上眼睛,过一会儿睁开,道:“老夫看看。”

    说着他直接把崔日用挤到一边去,坐下看文章,主要看干旱和蝗灾的时务策。

    一篇篇看完,他对崔日用说:“四十二人排前面,不然等太行山东蝗灾起,有人翻出来这些文章,你……”

    崔日用点头,表示明白,蝗灾一出。

    科举文章翻出看,当初写蝗灾应对那么好的居然没排到前面。

    他这个吏部尚书……

    “没有蝗灾呢?现在只是旱,许多种冬麦的人还高兴呢,麦子好收成。”崔日用问另一个重点。

    蚂蚱没到出来的季节,还有半个来月到一个月才可见。

    而且往常刚出来的时候不会是一大群,要陆续变多。

    “老夫希望没有,只是从为见他如此焦虑过,他甚至亲自出去。舟车劳顿,还不安稳。”

    姚崇说了一句,摇摇头,背着手走了。

    崔日用在那又想,叹口气:“我也不知道是有蝗灾好还是没有好。”

    说着他选了字好看和看着更舒服的四十二个学子排起来,另外十七个,排完前四十二再说。
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